Bagaimana menulis esai pada peperiksaan dalam teks I. Grekova "Saya berdiri di bilik hospital, memandang ficus dan berfikir "

Adakah saya perlu membantu orang? Adakah seseorang yang telah melalui ujian boleh membantu orang lain? Jawapan kepada soalan-soalan ini akan membantu menyelesaikan masalah membantu orang.

Anda perlukan

Teks oleh I. Grekova "Saya berdiri di bilik hospital, memandang ficus dan berfikir tentang pesakit saya"

Manual arahan

Untuk menyatakan masalah ini, anda perlu memahami apa yang penulis menulis mengenai tingkah laku dua orang apabila salah seorang daripada mereka memerlukan bantuan. Mulailah esei seperti ini: "Penulis I. Grekova menangani masalah membantu orang."

Untuk menulis komen, jawab dengan ringkas soalan-soalan berikut: Apa yang berlaku kepada orang? Bagaimanakah seseorang yang menjalani ujian yang serupa? Komen itu kelihatan seperti ini: "Penulis bercakap tentang dua doktor, salah seorang daripada mereka membantu yang lain. Dr. Chagin dilumpuhkan - kehilangan kakinya dalam peperangan, ditinggalkan tanpa keluarga. Dalam perbualan dengan rakan sekerja Kira Petrovna tentang bagaimana tumbuhan dalaman - dengan hormat mengatakan tentang dia bahawa dia tetap dirinya sendiri. Selepas itu, Chagin mula merawat Kira Petrovna, yang menjadi cacat. Dia, tidak menyembunyikan akibat penyakit itu, membandingkan keadaannya dengan tingkah lakunya, yakin wanita itu tidak semuanya hilang, bagaimana jika dia boleh, maka dia boleh t."

Apabila kita mendedahkan kedudukan pengarang, kita cuba memahami apa yang penulis ingin meyakinkan para pembaca, sebagai contoh: "Penulis ingin meyakinkan pembaca bahawa seseorang yang melalui ujian boleh kekal kuat dalam semangat dan menyokong yang lain."

Ia perlu untuk menjelaskan sikap saya terhadap kedudukan pengarang, contohnya: "Saya setuju dengan penulis dan saya rasa tidak semua orang mampu bersikap tulus dan ramah. Dr. Chagin mampu, kemungkinan besar, bukan sebagai seorang doktor, tetapi sebagai orang, dia bertindak terhadap seorang wanita yang kehilangan sabar, memanggil "dilakukan dengan baik dan berseloroh membandingkannya dengan ficus. Bantuan moral kadang-kadang tidak ternilai."

Hujah berdasarkan pengalaman pembaca mungkin kelihatan seperti ini: "Guru Lidia Mikhailovna memberikan bantuan yang tidak ternilai kepada pelajar, tidak banyak dengan mengajarnya sebutan di Perancis di rumah, berapa banyak dengan menjaga anak itu dalam masa lapar. Untuk mencari jalan untuk membuat anak makan dengan baik, dia bermain dengannya untuk wang. Watak utama cerita pendek VG Rasputin "Pelajaran Bahasa Perancis" menyumbangkan karya untuk pelajarnya.

Contohnya: "Kisah A.I. Kuprin menceritakan bagaimana Profesor Pirogov membantu keluarga Mertsalov, yang berada dalam situasi yang sia-sia. Dia meneliti seorang anak yang sakit, membantu dengan makanan, kayu bakar, meninggalkan mereka wang. percaya bahawa untuk setiap orang keinginan untuk membantu yang lain harus menjadi semulajadi dalam kehidupan seharian. Bantuan yang layak untuk seseorang dapat menjadi kebangkitan hidup."

Kesimpulannya boleh ditulis seperti berikut: "Tidak semua orang boleh memberikan bantuan kewangan. Nasihat yang baik, menenangkan, perkataan yang menggembirakan juga bermakna banyak orang yang mengalami kesulitan, membantu mereka bertahan."