Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak menulis esei

Kanak-kanak harus menulis karangan mengenai pelbagai topik sepanjang hampir keseluruhan sekolah. Prestasi akademik kanak-kanak itu, serta kemampuan membaca, kemampuan membina ayat yang koheren, meluahkan pemikirannya, dan lain-lain secara langsung bergantung pada seberapa baik kanak-kanak itu menulis teks. Semakin cepat ibu bapa mula mengajar anak mereka menulis komposisi, semakin baik.

Manual arahan

1

Jelaskan kepada kanak-kanak bahawa ia tidak mencukupi hanya untuk menulis tema esai; anda juga harus menunjukkan secara ringkas cadangan guru. Kenyataannya ialah selalunya guru memberikan penilaian yang rendah walaupun untuk pekerjaan yang baik hanya kerana tidak memenuhi syarat. Cadangan mungkin berkaitan dengan struktur komposisi, reka bentuk, ciri kandungan, penggunaan sumber, dan lain-lain.

2

Ingat bahawa anda hanya perlu memberi nasihat, membantu, mendidik, tetapi tidak melakukan kerja dan bukannya kanak-kanak. Tidak mengapa jika dia tidak baik pada mulanya. Biarkan kepada anda bahawa anak anda diberi tugas yang terlalu rumit, atau bahawa dia tidak akan mempunyai masa untuk menulis karangan tepat pada waktunya. Bahkan anak-anak yang paling taat dan bertanggungjawab dengan cepat terbiasa dengan fakta bahawa pelajaran tidak dapat dilakukan, kerana pasti ibu bapa yang baik akan melakukan semuanya sendiri.

3

Jangan biarkan kanak-kanak menulis esai dengan serta-merta ke pembersihan. Biarkan dia terlebih dahulu membuat draf, maka anda akan membacanya bersama bayi, menunjukkan kesilapan yang dibuatnya, dan membantu membetulkannya. Hanya setelah komposisi diselesaikan dengan betul, biarkan menulis semula dalam salinan yang bersih. Selesaikan teks dengan teliti, pastikan anda menerangkan kepada pelajar tentang apa yang dia buat dan mengapa, tetapi jangan membetulkan kecacatannya secara senyap. Lakukan dengan tenang, tanpa rasa curi dan terutama tanpa penyalahgunaan, jika tidak, proses menulis karangan akan menjadi penyiksaan.

4

Sekiranya seorang kanak-kanak tidak dapat menulis karangan, cubalah beralasan dengannya mengenai topik tertentu, untuk membina pemikiran yang logik. Contohnya, jika anda ingin menulis karangan standard mengenai bagaimana bayi menghabiskan musim panas, ingatkan dia tentang saat-saat yang paling menyenangkan, bicarakannya, bantu anak menentukan peristiwa apa yang perlu ditulis dan mengikut urutan apa.

5

Jangan biarkan anak menulis teks orang lain dan mengajarnya bekerja dengan tulisan pengkritik. Untuk menulis beberapa karangan, petikan penyair, penulis, ahli falsafah, dan lain-lain, diperlukan, tetapi ini tidak bermaksud bahawa pelajar mesti membuat catatan dari hasil karya orang lain. Bantu dia menyatakan fikirannya sendiri, faham bahawa sumber itu tidak seharusnya berfungsi sebagai asas keseluruhan komposisi. Pertama, anak mesti belajar berfikir secara bebas, dan kedua, jika dia menulis semula karya orang lain dengan kata-katanya sendiri, guru pasti akan memperhatikannya dan tidak mungkin memberikan markah yang tinggi.