Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak membaca

Kualiti yang paling ketara dari mana-mana anak muda adalah rasa ingin tahu yang tidak tertekan dan dahaga untuk pengetahuan. Dan mana-mana kanak-kanak suka bermain sangat. Ibu bapa perlu menggunakan kualiti ini untuk mengajar anak-anak mereka membaca.

Anda perlukan

• - kiub dengan huruf;

• - buku kanak-kanak.

Manual arahan

1

Mula belajar dengan permainan dadu. Apabila kanak-kanak memahami sambungan antara huruf dan gambar di tepi kiub, ajarlah kepadanya permainan "Tunjukkan saya." Semasa berjalan, tanyakan: "Tunjukkan item saya dalam huruf A." Ia boleh menjadi bas, antena, asfalt, dll. Jika anda melihat bahawa anak itu bosan dengan permainan, beralih peranan. Biarkan dia meminta anda untuk menunjukkan sesuatu dalam surat ini atau itu. Lebih menarik untuk bertanya daripada menjawab. Dan biarkan kanak-kanak melukis huruf ini dengan kapur di asfalt Bersama-sama dengan kanak-kanak, panggang cookies dalam bentuk huruf, dan kemudian jemput dia untuk meletakkan kata-kata dari produk siap. Cuba untuk membuat pembelajaran menyeronokkan dan menarik supaya kanak-kanak itu tidak mengesyaki bahawa dia diajar.

2

Kanak-kanak sangat suka cerita dongeng. Mula membaca kepada anak anda dari usia yang sangat muda. Biarkan buku sebelum tidur menjadi sifat wajib. Ia berlaku bahawa kanak-kanak setiap hari menuntut untuk membaca kisah yang sama dan mendengarnya dengan minat yang tidak menentu. Jangan cuba untuk menukar buku itu, walaupun cerita terdahulu membosankan anda. Anak itu berkaitan dengan wira dongeng, dan pertemuan malam bersama mereka menyerupai pertemuan dengan kawan-kawan. Kanak-kanak mengingati setiap perkataan dan marah jika anda cuba melangkau beberapa frasa atau entah bagaimana mengubah plot. Baginya, peristiwa-peristiwa yang tidak berubah dalam kisah yang biasa merangkumi kestabilan dan kebolehmampuan umum kemenangan yang baik ke atas kejahatan. Lambat laun, dia sendiri akan meminta membaca buku lain. Perkara utama ialah kebiasaan mendengar dongeng dan cerita menjadi keperluan. Ia semua bergantung kepada anda.

3

Apabila anda memastikan bahawa kanak-kanak itu lebih yakin dengan kata-kata itu, sila minta bantuannya: "Saya sedang memasak makan malam sekarang, saya tidak mempunyai masa, tetapi saya mahu mendengar cerita yang menarik, bolehkah saya membantu saya membaca beberapa cerita dongeng supaya saya lebih bersenang-senang" Pastikan anda mendengar dengan minat seperti yang dibaca oleh kanak-kanak. Jika anda perasan bahawa dia letih, terima kasih atas bantuan anda dan bercakap dengannya tentang kisah yang telah anda baca. Sekiranya cerita tentang kelinci dan rubah, anda boleh bercakap mengenai kehidupan hutan sebenar dan kebiasaan haiwan ini atau tentang kes-kes kehidupan ketika orang bertindak seperti musang atau kelinci. Adalah penting bahawa kanak-kanak memahami teks membaca dan mengetahui bagaimana untuk membincangkannya, menghubungkan plot sastra dengan kehidupan sebenar.

4

Teruskan bacaan petang, tetapi sekarang anda boleh mengganggu kisah di tempat paling menarik dan berkata: "Saya masih mempunyai beberapa perkara yang perlu saya lakukan, saya tidak boleh membaca lagi. Jika anda mahu, baca bab sendiri." Jangan paksa kanak-kanak membaca teks yang terlalu lama sekaligus, jika tidak, dia akan menjadi penat dan kehilangan minat dalam buku. Membiasakannya dengan membaca secara beransur-ansur, tetapi sentiasa. Pastikan untuk membincangkan buku bacaan bersama-sama. Ini bukan sahaja akan mengembangkan perbendaharaan kata anak, mengajarnya untuk berfikir dan menganalisis, tetapi juga memberikan kegembiraan utama - keakraban rohani antara ahli keluarga.