Bagaimana menulis latihan

Latihan adalah pelajaran kumpulan yang bertujuan untuk pembentukan dan perkembangan kemahiran yang diinginkan. Ini adalah satu bentuk pembelajaran interaktif. Oleh itu, dalam reka bentuk dan organisasi sesi latihan, perhatian utama diberikan kepada pembentukan syarat untuk amalan.

Manual arahan

1

Setelah membuat keputusan mengenai topik latihan, pilih nama ringkas dan jelas untuknya. Anda boleh menyebutnya hanya "Latihan dalam kemahiran jualan, " atau anda boleh merumuskannya secara lebih artikal: "Cara menjual gajah", sebagai contoh, pengarang kata-kata ini adalah milik A. Barysheva.

2

Senaraikan matlamat latihan. Mereka harus mencerminkan hasil kelas yang dikehendaki. Gunakan formulasi yang bermula dengan kata-kata: mengajar, membentuk, mewujudkan syarat untuk pembentukan, belajar untuk memohon, bersenam, menyatukan, dan lain-lain

3

Menetapkan tugas. Ini adalah tindakan yang perlu anda lakukan semasa kelas untuk mencapai matlamat. Sebagai contoh, apabila menyusun latihan kognitif untuk kanak-kanak, anda perlu menunjukkan sebagai tugas pelaksanaan latihan dan permainan individu untuk membangunkan memori, perhatian, pemikiran, menyimpan buku harian atau buku kerja, dan sebagainya.

4

Buat peraturan kumpulan kerja yang anda akan memperkenalkan para peserta pada permulaan kerja. Mereka akan mengawal kelakuan ahli kumpulan, komunikasi dan interaksi mereka. Peraturan harus jelas dan ringkas diformulasikan, jumlah mereka tidak boleh melebihi 10, yang akan memastikan hafalan mereka.

5

Pilih latihan yang memenuhi matlamat anda dan membantu anda membina kemahiran yang betul. Ia juga memerlukan permainan tambahan yang bertujuan untuk meningkatkan kerja kumpulan: pemanasan, perhatian, peralihan, dll.

6

Susun semua tugas supaya mereka tidak menyebabkan keletihan, menyokong minat para peserta, menggunakan saluran persepsi yang berbeza. Jenis pekerjaan yang berbeza: individu dan kumpulan, atau aktif dan pasif. Pada akhir setiap latihan, menjemput peserta untuk mencerminkannya, bertukar pandangan sehingga mungkin untuk menyesuaikan tindakan mereka sendiri.

7

Pilih cara di mana anda akan mengukur tahap perkembangan kemahiran di permulaan dan di akhir kelas. Apa yang akan menjadi penunjuk, kriteria untuk kejayaan peserta? Rancang masa perbincangan kelas, analisis kumpulan strategi perilaku anda, isu organisasi, dan ritual perpisahan.