Bagaimana untuk berkomunikasi dengan ibu bapa pelajar

Kadang-kadang sukar bagi guru dan orang tua untuk mencari bahasa yang sama, walaupun pada hakikatnya mereka mempunyai satu tujuan yang sama - pendidikan dan pendidikan anak. Bagaimana untuk membuat komunikasi dengan ibu bapa pelajar yang produktif supaya perselisihan dalam kaedah tidak menjadi penghalang untuk mendapatkan pendidikan yang berkualiti? Kami mencadangkan anda menggunakan lima petua mudah dari pakar kami, yang dapat melawat kedua-dua belah konflik.

1. Hormati ibu bapa anda

Ibu bapa pelajar adalah rakan kongsi yang boleh dipercayai anda. Percayalah, mereka juga mahu melihat pasangan anda. Bagi mereka, kejayaan anak sentiasa berada di tempat pertama.

Perbualan dengan ibu bapa akan membantu anda menentukan sejauh mana ibu bapa anda bersedia menghubungi anda dalam menyelesaikan masalah sekolah anak anda. Tetapi walaupun dengan ibu bapa terburuk itu sendiri, anda tidak boleh memberikan emosi dan menunjukkan kecuaian anda. Fikirkan setiap ibu bapa sebagai sekutu terbaik dalam pendidikan dan perkembangan pelajar anda.

2. Sediakan diri anda dengan teliti untuk mesyuarat itu.

Matlamat apa yang anda mahu capai dalam berkomunikasi dengan ibu bapa anda? Apa yang anda mahu cakap dengan mereka? Apa kesannya dari mesyuarat itu?

Berikut adalah contoh: matlamat saya dalam perbualan dengan ibu bapa Masha adalah untuk menunjukkan kepada mereka apa kejayaan yang telah dicapai oleh anak perempuan di Rusia dan memberi beberapa saran bagaimana untuk meningkatkan kejayaan ini pada masa akan datang. Dari ibunya saya ingin tahu bagaimana Masha berkomunikasi dengan rakan-rakannya, betapa kemahiran sosialnya berkembang, masalah apa yang timbul.

Selepas menetapkan matlamat, sediakan bahan untuk mesyuarat: nota mengenai tingkah laku, hasil kerja dan kerja itu sendiri. Fikirkan mana bahan-bahan yang akan anda tunjukkan kepada ibu bapa: anda tidak perlu menghabiskan sepanjang masa dalam pertemuan yang mempelajari setiap risalah. Tandakan bahan yang diperlukan dengan pelekat, tunjukkan kejayaan utama pelajar dan sediakan beberapa ulasan pada setiap mereka.

3. Fokus pada penyelesaian masalah

Menjadi khusus apabila meminta intervensi ibu bapa: frasa "Dia akan terganggu di dalam kelas" tidak akan mengatakan apa-apa kepada ibu bapa. Apa yang perlu dilakukan oleh ibu bapa dengan maklumat ini? Bagaimanakah ibu bapa dapat membantu?

Apa sahaja yang membantu anda meminta ibu bapa anda, mereka sepatutnya dapat membantu. Minta "Bolehkah anda memberitahu dia supaya lebih berhati-hati?" akan mendapat sambutan daripada ibu bapa. Dan ibu bapa akan bercakap dan bercakap, hanya akan membawa kepada apa-apa hasil?

Adalah lebih baik untuk mengubah cara ini: "Saya bimbang bahawa anak anda sering terganggu oleh kerja bebas. Inilah yang saya lakukan untuk membantunya berhati-hati

Adakah dia bertindak seperti itu di rumah? Adakah anda mempunyai idea bagaimana untuk mempengaruhinya? Bolehkah anda membantu saya entah bagaimana?"

Sentiasa fokus pada hasilnya. Tingkah laku bahkan pelajar terburuk boleh diperbetulkan dalam keadaan tertentu. Sekiranya anda prihatin tentang tingkah laku kanak-kanak dan ingin menukarnya, mencadangkan cara yang berkesan daripada keadaan.

4. Ketahui lebih lanjut mengenai kepentingan kanak-kanak.

Apa yang perlu ibu bapa meminta bantuan pelajar? Apa yang anda ingin tahu mengenainya? Jika ini adalah pertemuan pertama anda dengan ibu bapa pelajar, cuba untuk mengetahui lebih lanjut mengenai pengalaman sekolah lalu, bagaimana ibu bapa berkaitan pendidikan, dan bagaimana mereka melihat anak pada masa akan datang. Apa yang mengganggu ibu bapa tentang kelakuan dan pendidikan anak mereka? Tanya tentang minat dan hobi kanak-kanak.