Bagaimana mengajar sejarah di sekolah
Video: Tips Gaya Mengajar Yang Tepat Agar Meningkatkan Prestasi Anak | PelatihanHomeschooling.Com 2024, Julai
Pada setiap masa, guru itu bukan hanya pengangkut pengetahuan, tetapi seseorang yang mampu mempengaruhi nasib seluruh generasi. Dari seberapa baik guru mengetahui subjeknya, memahami dan suka, ia sering bergantung pada berapa banyak dia akan menjadi pelajar. Jika dalam masa terdekat anda ingin menumpukan kerjaya profesional untuk mengajar subjek penting seperti sejarah, pertimbangkan beberapa perkara.
Manual arahan
1
Bersedia untuk menjawab sebarang soalan. Sikap pelajar terhadap subjek adalah 50% bergantung kepada sikapnya terhadap guru. Untuk mendapatkan pelajar ditempatkan, tunjukkan diri anda untuk menjadi pakar dalam bidang yang anda ajar. Sekiranya anda tidak tahu jawapan yang tepat, jangan lepaskan soalan dan jangan membina teori tentang kemungkinan perkembangan peristiwa. Cukup tulis soalan itu dan katakanlah untuk memberi jawapan kemudian. Para pelajar akan gembira dengan sikap anda terhadap keadaan ini, dan mereka akan menjawab anda sama. Tetapi jangan lupa untuk memberikan jawapan tidak lama lagi.
2
Cuba untuk menjadikan pembelajaran menjadi permainan. Kanak-kanak suka bermain, tidak ada rahsia. Kenapa tidak melakukan kuiz ujian pada malam ujian. Pelajar yang menjaringkan mata paling banyak dalam acara menarik ini boleh dikecualikan daripada kawalan, dan lelaki akan menjadi lebih menyenangkan untuk mempersiapkan acara seperti itu daripada ujian pengetahuan rasmi.
3
Datanglah dengan beberapa permainan teater kecil. Perkara-perkara semacam itu sentiasa disimpan dengan sempurna di ingatan kanak-kanak itu. Adalah agak mungkin bahawa dalam masa seminggu, kawalan terhadap topik polemik antara Mensheviks dan Bolshevik akan benar-benar terbang dari kepala saya. Tetapi tidak mungkin murid-murid akan melupakan dalam sepuluh tahun permainan, di mana anak-anak lelaki itu mempertahankan nobiker Novikov dan majalahnya, dan gadis-gadis itu mempertahankan sisi Catherine yang Agung.
4
Jangan mengadakan pemilihan ujian. Ujian ini tidak sesuai untuk menguji pengetahuan sebenar pelajar. Sebagai tambahan kepada hakikat bahawa anda hanya dapat meneka jawapan yang betul, pilihan yang sangat kerap membongkar pelajar dan memaksa mereka untuk membuat keputusan yang salah, terutama jika bahan tersebut dipelajari secara dangkal. Adalah lebih baik untuk menjalankan tinjauan kecil secara bertulis, di mana anda mengajukan soalan, dan pelajar mesti memberi jawapan dalam bentuk nama, tajuk atau tarikh.
5
Cuba bercerita dalam bahasa pelajar. Selepas bangku sekolah, membiasakan diri dengan ceramah guru-guru kering, sukar untuk beralih kepada cerita-cerita yang meriah dan berwarna-warni tentang pertempuran Peter the Great, tetapi inilah yang perlu dilakukan. Jika kita bercakap tentang sekolah menengah dan rendah, tidak masuk akal untuk mengulangi latar belakang sejarah suatu tempoh tertentu. Bayangkan bahawa anda memberitahu rakan filem yang anda suka baru-baru ini. Ia adalah dalam genre ini yang disarankan untuk menceritakan kepada seorang pelajar muda.