Bagaimana untuk membuat penerangan kelas

Setiap guru kelas mempunyai lebih dari satu kali merancang pelan kerja pendidikan dengan kelas, salah satu komponennya adalah bahagian "Ciri-ciri kelas". Apa yang perlu diambil kira apabila merangka ciri-ciri badan pelajar? Bagaimana cara membuatnya?

Manual arahan

1

Buat senarai kelas, juga menunjukkan tempat tinggal kanak-kanak dan nombor kenalan. Pertama sekali, terangkan komposisi kelas, iaitu. berapa ramai pelajar dalam kolektif, berapa ramai lelaki dan perempuan. Seterusnya, perhatikan umur anak-anak. Sebagai contoh:

2001 tahun kelahiran - 18 pelajar

Tahun kelahiran - 10 orang pelajar

Tahun kelahiran 2003 - 2 orang pelajar.

2

Nyatakan bilangan keluarga lengkap dan ibu bapa tunggal, serta kehadiran keluarga yang tidak berfungsi. Sekiranya terdapat keluarga besar, tulis. Semua data harus spesifik, dengan nama. Sebagai contoh:

keluarga besar - 2 (Sidorov - 3 anak, Morozov - 4 anak). Sekiranya terdapat keluarga di mana ibu bapa kurang upaya, masukkan juga keterangan.

3

Sekiranya terdapat pelajar yang baru tiba di kelas, anda perlu menerangkan bagaimana penyesuaiannya berjalan.

4

Di peringkat pencirian seterusnya, anda perlu menganalisis kesihatan psikofisika pelajar. Tunjukkan hasil pemeriksaan perubatan, bilangan pelajar yang termasuk dalam kumpulan utama, persediaan atau kesihatan khusus. Perhatikan doktor. Sebagai contoh:

Ivanov Sergey - kumpulan khas, myopia, mencadangkan meja pertama barisan tengah.

5

Sekiranya terdapat kanak-kanak kurang upaya dalam kelas, pastikan anda memasukkannya dalam keterangan. Tuliskan data kanak-kanak ini, diagnosis, saranan doktor, dan juga menunjukkan di mana setiap kanak-kanak belajar: berada di sekolah rumah atau belajar di sekolah. ibu bapa dan kakitangan sekolah.Melakukan analisis korelasi kesihatan anak kurang upaya dengan hasil pembelajaran yang dicapai.

6

Huraikan pengetahuan dan kemahiran pelajar: - berapa banyak pelajar yang cemerlang, pelajar yang baik, sama ada terdapat pelajar yang lemah; - bilangan kanak-kanak yang terlibat dalam bulatan (menunjukkan nama bulatan, bahagian). Menganalisis tahap aktiviti, minat kognitif pelajar. Ini dapat dilakukan dengan menggunakan sistem lima mata.Nyatakan sama ada semua pelajar mempunyai tugas berdiri di dalam kelas.

7

Bayangkan dalam keterangan betapa ramahnya pasukan, sama ada terdapat kumpulan mikro, dengan minat apa yang dibentuknya, sama ada ada pemimpin, bagaimana hubungan berkembang dengan kelas lain.

8

Huraikan keluarga pelajar. Perhatikan umur purata ibu bapa. Contohnya: 25-30 tahun - 10 orang

30-35 tahun - 18 orang

35-40 tahun - 12 orang Menggambarkan komposisi sosial. Contohnya: intelektual - 9 orang

pekerja - 20 orang

pesara - 1 orang.Nyatakan pendidikan ibu bapa. Sebagai contoh: lebih tinggi - 8 orang

asas menengah - 12 orang

teknikal menengah - 10 orang Merekam bagaimana ibu bapa berkaitan dengan sekolah. Senaraikan nama ibu bapa yang menjadi ahli jawatankuasa induk.