Bagaimana untuk menyerlahkan pemikiran utama

Menonjolkan pemikiran utama membolehkan anda lebih memahami, mengingati dan menyerap teks. Selain itu, penembusan ke dalam idea-idea yang paling penting penulis sering bergantung pada keperibadian pembaca, pengalaman, sikap, kebolehan untuk umum dan tahap budaya.

Manual arahan

1

Dalam satu perenggan, sebagai peraturan, hanya ada satu idea utama, jika tidak teks itu tidak akan dibahagikan oleh penulis dengan cara ini. Fikiran yang selebihnya mendedahkan, menambah, menguatkan idea utama, atau mengetuai. Dengan belajar menyerlahkan dan menceritakan idea utama dalam kata-kata anda sendiri, anda boleh meningkatkan kualiti asimilasi teks.

2

Sekiranya anda baru dalam topik ini, anda mungkin mendapati bahawa terdapat banyak "pemikiran utama". Jika tidak, jika teks terlalu ringkas atau terlalu biasa untuk anda, ia mungkin kelihatan "kosong" dan tidak berkaitan dengan anda. Seseorang mesti belajar untuk mengatasi diri sendiri kedua-dua variasi kesilapan pertama dan kedua.

3

Selalunya, pemikiran utama dibentangkan melalui satu ayat, dalam bentuk yang jelas. Walau bagaimanapun, kadang-kadang mereka boleh dinyatakan secara tersirat, dengan menyatakan fakta dalam beberapa ayat. Dalam kes pertama, pengarang entah bagaimana membezakan idea utama dari orang lain, menumpukan pembaca ke atasnya (mungkin berulang kali). Selalunya, dia membawa kepada kesimpulan dengan bantuan kata-kata tambahan: "jadi, " "dengan cara ini, " "oleh itu, " "akibatnya, " dll.

4

Secara tersirat, idea utama boleh diwakili dalam bentuk kesimpulan ringkas, formula, nombor atau tesis. Oleh itu, pemikiran pembaca diaktifkan, yang dijemput untuk "mendekati" idea utama dan merumuskannya berdasarkan bahan dari paragraf tersebut.

5

Kemahiran menonjolkan pemikiran utama teks memerlukan latihan tertentu dari pembaca. Walaupun orang yang berbeza, terutamanya apabila datang kepada orang yang berumur yang berbeza, dapat melihat teks yang sama dengan cara yang sama sekali berbeza, ini tidak bermakna makna utama kerja itu tidak mempunyai makna objektif dan hanya bergantung pada pendekatan subjektif. Perbezaan yang muncul apabila membaca berubah-ubah dalam had "ditetapkan" oleh kerja, dan tidak ada makhluk asing yang dapat dikaitkan.

Nasihat berguna

Fikirkan tentang jenis soalan yang boleh anda tanyakan pada teks, dan ini akan membantu anda memahami idea penulis apa yang ditulis.