Mengajar bahasa dan bacaan laju mengikut kaedah Vasiliev

Hari ini, terdapat sejumlah besar sekolah yang kegiatannya bertujuan untuk mendedahkan potensi yang belum diterokai seseorang yang, dalam kehidupan biasa, tanpa memberikan kesan merangsang, mungkin tidak dapat dilihat dengan tepat. Khususnya, terdapat teknik-teknik keseluruhan untuk membaca bacaan kelajuan.

Banyak kaedah menawarkan piawaian mereka sendiri untuk mengajar bahasa dan membaca kelajuan yang dipanggil. Salah satu tanda yang paling berkesan dan paling diiktiraf dan cemerlang oleh ibu bapa, prihatin terhadap celik huruf anak-anak mereka, dan semua yang peduli tentang kemahiran mereka sendiri, adalah sekolah Vasiliev, Vladimir dan Ekaterina.

Di belakang dinding

Asas teknik ini adalah pengambilalihan kemahiran untuk menumpukan perhatian anda terhadap sebarang objek kajian, melalui pendirian dinding yang tidak kelihatan dan kuat. Seseorang dijemput untuk sepenuhnya terjun ke dalam dirinya, untuk mengumpul fikirannya.

Perkara utama, menurut pemaju metodologi, adalah organisasi tempat kerja yang betul dan ketiadaan gangguan luar.

Kemudian aturan "pemikiran yang betul" bermula, iaitu, merebut intipati utama, menentukan kata-kata, mata utama dari teks, tidak termasuk kata-kata yang disebut pendek dan tidak perlu. Ia adalah kata kunci yang tersisa yang boleh membentuk gambaran keseluruhan cadangan itu.

Pengambilalihan bacaan laju, menurut Vasilyevs, adalah proses berperingkat, tetapi cukup dapat dicapai, kerana apa-apa maklumat pendidikan terdiri daripada sistem "kata kunci" sedemikian, belajar untuk membezakan yang anda boleh tutup dalam masa yang minimum dan, yang paling penting, ingat lapisan besar maklumat.