Bantuan mengajar: bagaimana menulisnya

Tugas utama manual latihan adalah menerangi bahagian utama disiplin saintifik dari sudut pandang metodologi pengajaran. Untuk menyelesaikan masalah ini, pengetahuan yang luas dalam bidang ini dan amalan pengajaran bertahun-tahun diperlukan.

Anda perlukan

• - pengalaman mengajar;

• - pangkalan maklumat.

Manual arahan

1

Penciptaan pelbagai alat bantu mengajar dikaitkan dengan keperluan untuk mengambil pandangan yang berbeza pada pengajaran sesuatu disiplin tertentu. Pada 90-an, sistem pendidikan Rusia jatuh ke dalam kerosakan. Dalam kaedah didactics dan pengajaran, sejumlah besar "bintik putih" dibentuk. Oleh itu, jika anda mempunyai pengalaman yang kaya dalam bidang pendidikan, telah mengumpulkan sejumlah besar bahan, mengetahui kekurangan utama proses pendidikan yang ada, maka anda dapat menulis bantuan mengajar anda sendiri.

2

Apabila membuat manual, bergantung pada buku teks yang ada. Lagipun, mereka mengandungi bahan teoretikal dan latihan pada semua topik disiplin. Manual anda harus menggunakan kelebihan buku teks dan mengimbangi kelemahan mereka.

3

Untuk kemudahan penggunaan, buatkan kandungan bantuan pengajaran anda sama dengan kandungan buku teks supaya mana-mana guru dapat dengan cepat mencari bahagian kepentingan kepadanya.

4

Cuba memberi nasihat lebih praktikal berdasarkan pengalaman peribadi anda. Sastera, di mana seseorang itu mesti secara bebas menterjemahkan teori ke dalam amalan, telah cukup terkumpul hari ini. Tetapi panduan dan manual berkualiti tinggi yang membantu menyelesaikan masalah metodologi yang menekan tidak mencukupi.

5

Tunjukkan seberapa banyak sumber maklumat yang pakar boleh beralih kepada untuk mengembangkan pengetahuan anda mengenai topik ini. Fakta ini akan meningkatkan populariti manual anda dan menunjukkan pendekatan saintifik yang kukuh untuk menyelesaikan masalah pendidikan.

6

Pastikan anda berpisah dalam teknik metodologi bab yang berasingan yang membolehkan menjalankan kelas interdisipliner (sebagai contoh, pelan pengajaran menggabungkan sejarah dan kesusasteraan, dengan pengedaran bahan untuk kedua-dua guru). Pendekatan sedemikian akan memperkayakan kedua-dua disiplin dan membantu anda membangunkan keupayaan pelajar untuk membina hubungan sebab-akibat bukan sahaja dalam subjek anda, tetapi juga antara subjek yang berbeza.