Apa yang baik dalam sistem pendidikan Soviet

Mengajar anak-anak di sekolah Soviet bukan hanya bertujuan untuk mengajar mereka membaca, mengira, menulis, memberikan asas-asas dari pelbagai ilmu, tetapi juga untuk membentuk mereka sebagai individu, untuk mendidik anggota masyarakat yang layak. Dengan latar belakang memperoleh pengetahuan tentang undang-undang alam, pemikiran dan masyarakat, kemahiran buruh, kemahiran sosial, pandangan dan kepercayaan komunis yang kuat dikembangkan. Tetapi semua ini benar sahaja berhubung dengan seluruh era pendidikan Soviet. Pada pelbagai peringkat pembentukan dan perkembangannya, keadaannya sedikit berbeza.

Pembentukan pendidikan Soviet

Anda tidak boleh bercakap tentang apa-apa merit sistem pendidikan Soviet tanpa memahami bagaimana, bila, dan dari mana ia datang. Prinsip asas pendidikan untuk masa terdekat dirumuskan pada tahun 1903. Pada Kongres II Parti Buruh Sosial Demokratik Rusia, dinyatakan bahawa pendidikan harus universal dan percuma untuk semua kanak-kanak di bawah 16 tahun, tanpa mengira jantina. Di samping itu, sekolah kelas dan kebangsaan harus dibubarkan, dan sekolah harus dipisahkan dari gereja. 9 November 1917 adalah hari penubuhan Suruhanjaya Pendidikan Negeri, yang seharusnya mengembangkan dan mengendalikan seluruh sistem pendidikan dan budaya negara Soviet yang luas. Peraturan "Di Sekolah Tenaga Kerja Bersatu RSFSR", bertarikh Oktober 1918, memperuntukkan kehadiran wajib sekolah oleh semua warga negara berusia 8 hingga 50 tahun yang belum dapat membaca dan menulis. Satu-satunya perkara yang boleh dipilih adalah dalam bahasa apa yang belajar membaca dan menulis (Rusia atau asli).

Pada masa itu, sebahagian besar penduduk bekerja buta huruf. Negara Soviet dianggap jauh di belakang Eropah, di mana pendidikan umum untuk semua diperkenalkan hampir 100 tahun sebelumnya. Lenin percaya bahawa keupayaan untuk membaca dan menulis boleh memberi dorongan kepada setiap orang untuk "memperbaiki ekonomi dan keadaannya."

Menjelang tahun 1920, lebih daripada 3 juta orang sudah celik huruf. Banci pada tahun yang sama menunjukkan bahawa lebih daripada 40 peratus penduduk berusia lebih 8 tahun boleh membaca dan menulis.

Banci 1920 tidak lengkap. Ia tidak dilakukan di Belarus, Crimea, Transcaucasia, di Kaukasus Utara, di provinsi Podolsk dan Volyn, dan di sejumlah wilayah di Ukraine.

Perubahan asas menanti sistem pendidikan pada 1918-1920. Sekolah ini dipisahkan dari gereja, dan gereja dari negara. Ajaran agama apa pun dilarang, budak lelaki dan perempuan sekarang belajar bersama, dan sekarang tidak ada apa-apa untuk membayar pelajaran. Pada saat yang sama, mereka mulai membuat sistem pendidikan prasekolah, merevisi peraturan untuk masuk ke institusi pendidikan tinggi.

Pada tahun 1927, purata masa latihan untuk orang berumur 9 tahun lebih kurang setahun, pada tahun 1977 - hampir 8 tahun penuh.

Pada tahun 1930-an, buta huruf sebagai fenomena dikalahkan. Sistem pendidikan telah dianjurkan seperti berikut. Hampir sejurus selepas kelahiran seorang kanak-kanak, dia boleh dihantar ke nurseri, kemudian ke tadika. Lebih-lebih lagi, terdapat tadika harian dan juga sepanjang masa. Selepas 4 tahun sekolah rendah, anak itu menjadi pelajar sekolah menengah. Setelah selesai, dia dapat memperoleh profesion di sekolah atau kolej atau melanjutkan pelajaran di sekolah menengah.

Keinginan untuk mendidik anggota masyarakat Soviet yang boleh dipercayai dan pakar yang kompeten (terutamanya profil kejuruteraan dan teknikal) menjadikan sistem pendidikan Soviet yang terbaik di dunia. Sistem pendidikan mengalami reformasi total dalam proses reformasi liberal pada tahun 1990-an.