Program Latihan Zankov

Ahli akademik Leonid Zankov mengembangkan sistem pendidikannya sendiri untuk pelajar sekolah rendah. Pendekatannya bertujuan untuk pengembangan pelajar secara menyeluruh. Saintis memperkenalkan subjek seperti bacaan sastera, muzik sebagai sebahagian daripada sistemnya, mengubah program bahasa Rusia dan matematik. Kerana peningkatan bahan kajian, dia menambah satu tahun pengajian lagi.

Intipati idea itu

Peranan utama dalam pendidikan diduduki oleh pengetahuan teoritis. Latihan berlaku pada tahap kesukaran yang tinggi, banyak bahan yang dipelajari, kadar pantas laluannya. Kesukaran ini dirancang agar pelajar dapat mengatasi secara bebas. Guru mengusahakan perkembangan keseluruhan setiap pelajar. Pendekatan Zankov bertujuan untuk mengembangkan kemampuan kreatif anak. Matlamat utama sistem ini adalah untuk menjadikan pelajar menikmati aktiviti kognitif.

Pelajaran mengenai sistem Zankov

Pelajaran dalam sistem Zankov berbeza dengan pelajaran tradisional. Aktiviti kognitif pelajar dapat diaktifkan hanya dengan suasana sulit di dalam kelas. Hubungan baik harus terjalin antara guru dan pelajar dan saling menghormati mesti ada. Anak-anak harus bebas merasa dalam pelajaran dan tidak takut dengan ekspresi diri, sambil menyedari bahawa guru di kelas masih tetap menjadi yang utama. Guru mesti memberi respons yang betul dan betul terhadap kesalahan dan tindakan pelajar. Walau apa pun, sikap biadap atau menghina pelajar dibenarkan.

Pelajaran dibina dalam bentuk perbincangan. Murid seharusnya dapat mencabar pendapat bukan sahaja rakan sekelas, tetapi juga guru, sekiranya mereka tidak setuju dan tidak takut untuk menyatakan pandangan mereka. Guru betul membetulkan kesalahan dan tidak memberikan nilai buruk, tetapi, sebaliknya, setiap aktiviti dalam pelajaran digalakkan. Murid memperoleh pengetahuan secara bebas, dan guru hanya menolong dan membimbing di jalan yang betul.

Sebagai tambahan kepada pelajaran biasa di dalam bilik darjah, sistem ini termasuk kunjungan ke lawatan, lawatan ke teater, muzium, dan alam semula jadi. Ini membantu mempelbagaikan pembelajaran dan memperluas cakrawala kanak-kanak.

Ciri-ciri buku teks

Dalam buku teks yang dimaksudkan untuk latihan dalam sistem Zankov, tidak ada bahagian dengan pengulangan bahan yang diluluskan. Bahan ini dimasukkan dalam perenggan baru yang akan datang. Buku mewarna digunakan dalam pelajaran. Mereka membantu menarik minat kanak-kanak dan mengembangkan imaginasi mereka. Buku teks merangkumi bahan untuk kanak-kanak dengan pelbagai jenis pemikiran. Dalam buku kerja mengenai bahasa Rusia terdapat tugas untuk pelajar mengawal diri dan introspeksi.